lunes, 30 de noviembre de 2015

El Síndrome de Asperger definición .

 El síndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo que conlleva una alteración neurobiológicamente determinada en el procesamiento de la información. Las personas afectadas tienen un aspecto e inteligencia normal o incluso superior a la media. Presentan un estilo cognitivo particular y frecuente mente, habilidades especiales en áreas restringidas

¿Qué es el síndrome de savant o síndrome del sabio?



Kim Peek era una "enciclopedia ambulante" que en su vidmemorizó más de 8.000 libros desde que sus padres empezaron a leerle historias con solo 18 meses de edad. Peek era capaz de leer y memorizar una página en un tiempo récord de 10 segundos. Y aún le sobraba espacio en su cabeza para recordar, por ejemplo, todos los códigos postales de Estados Unidos. Su excepcional memoria, que 
sirvió de inspiración para la película Rain Man, la provocaba

¿Qué es el síndrome de fatiga informativa?

Este término, propuesto por el psicólogo británico David Lewis en los años noventa en su informe Dying for information?(¿Muriendo por la información?), da nombre a la fatiga o cansancio que produce manejar excesivas cantidades de datos, y que suele ir acompañada de síntomas como dolor de estómago, pérdidas de visión, dificultad para prestar atención y ansiedad

Según una encuesta realizada hace algunos años por la agencia de noticias Reuters, la saturación de información hace que muchos directivos se sientan estresados, retrasen decisiones importantes y vean mermada su capacidad de elección. En otras palabras, la avalancha continua de datos puede desbordarnos y agotarnos mental y físicamente.
fuente utilizada http://www.muyinteresante.es/curiosidades/preguntas-respuestas/ique-es-el-sindrome-de-fatiga-informativa

Diferencias entre Asperger y Autismo


jueves, 26 de noviembre de 2015

Dificultades y necesidades del Asperger

 

    Dificultades y Necesidades en el ciclo vital

    a) Dificultades principales que pueden aparecer durante la adolescencia


    -Inmadurez emocional.
    -Reacciones emocionales desproporcionadas y poco ajustadas a las situaciones.
    -Intereses inmaduros y poco acordes con la edad.
    -Mayor conciencia de diferencia y de soledad.
    -Sentimientos de incomprensión y de soledad.
    -Vulnerabilidad a alteraciones psicológicas como la depresión, la ansiedad y el estrés.
    -Descuido de la higiene y el cuidado personal (si bien algunos desarrollan rituales obsesivos en relación con la higiene).
    -Aumento de las obsesiones y los rituales de pensamiento.
    -Dificultades académicas (lentitud, problemas de adaptación a los cambios de horarios, profesores, aulas, etc.; torpeza para elaborar planes de estudio y secuenciar tareas; desmotivación; dificultades para captar la idea principal de un texto y seleccionar información relevante).

martes, 24 de noviembre de 2015

Cuadro comparativo sobre el Autismo y el Síndrome de Asperger

Cuadro comparativo sobre el Autismo y el Síndrome de Asperger

Les presento ahora un cuadro donde aparecen las diferencias (en negro) y las semejanzas (en azul) del Autismo y el Síndrome de Asperger. Con este cuadro queda todo más claro.



AUTISMO
SÍNDROME DE ASPERGER
Diagnóstico anterior a los 3 años.
Diagnóstico más tardío (6,7,8 años)
Interés muy reducido de explorar el entorno desde muy temprano.
Interés adecuado por explorar el ambiente durante los primeros años.
Presencia de retraso en el desarrollo temprano de las habilidades lingüísticas
Ausencia de retraso en el desarrollo temprano de las habilidades lingüísticas.
Dificultades graves en el uso y comprensión de las pautas no verbales de la comunicación.
Dificultades graves en el uso y comprensión de las pautas no verbales de la comunicación

lunes, 16 de noviembre de 2015

¿Que caracteriza Asperger?









Se considera un trastorno Dentro del Autismo; se les denominador en los muchas Ocasiones autistas de Alto Rendimiento. Su Capacidad intelectual es normal, y el lenguaje normalmente no se ve alterado. Suelen fijar  su  atención tema concreto, de manera obsesiva muchas veces, por lo que no es extraño que aprendan un sí por leer solos .

Se encuentra afectado, variables de maneras, tres Aspectos del Desarrollo:
Conexiones y habilidades sociales.
Utilización del Lenguaje multas estafadores comunicativos.
Comportamiento con Rasgos repetitivos y una  gama limitada de intereses.